Los niños que han sido prematuros tardíos pueden mostrar retraso en lectura y matemáticas a partir de los 3 años
Los bebés prematuros tardíos normalmente se desarrollan con normalidad hasta los 24 meses. Esto provoca que los padres y los profesionales sanitarios piensen que todo ha salido bien y bajen la guardia. Sin embargo, es importante vigilar los posibles retrasos en el desarrollo durante la primera etapa escolar (3 a 5 años).
Algunos retrasos se resolverán durante los primeros 2 años de vida, a medida que el niño crece y se desarrolla, pero los problemas relacionados con el lenguaje y la capacidad cognitiva crecen a medida que el vocabulario del niño aumenta y se establece una base de comparación al asistir al colegio con niños de su misma edad. El colegio exige una mayor destreza con el lenguaje para poder escuchar, comprender y seguir las indicaciones. Además, en el colegio se introducen de manera formal los conceptos de lectura y matemáticas, lo que puede aflorar retrasos que anteriormente no se habían identificado.
Los niños que han sido prematuros tardíos pueden estar menos preparados para el colegio, tener menor capacidad espacial, menor razonamiento verbal, y obtener peores resultados académicos que sus compañeros nacidos después de la semana 37. Los niños que han sido prematuros tardíos pueden mostrar un desarrollo social, emocional y físico normal a la vez que sufren retrasos en lectura y matemáticas en el momento de empezar su educación formal.
Los investigadores piensan que esto puede estar relacionado con diferencias estructurales en el cerebro de los niños prematuros tardíos. Por lo tanto, es muy importante que tanto padres como profesionales sanitarios y profesores estén al corriente de esta fuente de posible retraso y que pongan todos los medios para minimizarlo.
Conociendo el riesgo de los bebés prematuros, los padres pueden ser proactivos y adelantarse
La parte positiva es que tener conocimiento de la posibilidad de que exista un retraso permite a los padres poner en marcha las medidas necesarias para solucionarlo. No conocer el problema, o ignorarlo, hace imposible que se pueda corregir. Del mismo modo, conocer que existe la posibilidad de que los niños que han sido prematuros tardíos muestren retraso en lectura y matemáticas, ayuda a poner soluciones más fácilmente.
Los padres de niños prematuros tardíos pueden ayudar a que sus hijos se desarrollen de la mejor manera posible de las siguientes maneras:
Educación temprana en lectura y matemáticas:
- Lectura de libros diaria.
- Practicar el abecedario y los números regularmente.
- Fomentar un mayor vocabulario.
- Conversar sobre los libros leídos.
- Practicar los nombres de las letras y los números.
- Practicar la escritura de letras y números.
Si se identifica algún retraso cuando empiezan el colegio:
- Pedir una evaluación y diagnóstico del niño por parte de un especialista.
- Realizar los tests de desarrollo pertinentes.
- Solicitar el apoyo necesario para adaptar los planes educativos de manera que se maximice el potencial del niño.
Ser conscientes de que los retrasos en el desarrollo pueden aparecer en el momento de empezar el colegio permite que los padres sean proactivos y se anticipen al problema.
Todos los niños son un regalo y cada uno viene con sus propias características. Como padres, debemos aceptar a nuestro hijo, hacer todo lo posible para maximizar su potencial y entender que no tiene sentido comparar. Un niño con un retraso en la lectura o en las matemáticas, o en cualquier otro área, es un niño completo y perfecto tal y como es. Nuestro trabajo como padres es ayudar a nuestros hijos a sacar lo mejor de ellos mismos para que puedan estar sanos y felices. (Recuerda, sano y feliz son estados, no objetivos).
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About the instructor
Proactive Parenting
Deanna Marie Mason PhD
More than 20 years of clinical experience helping families:
Bachelor's Degree in Registered Nursing, Master’s Degree in Pediatric Nurse Practitioner and PhD in Nursing. University professor, patient education specialist, pediatric researcher, published author and reviewer to first-line international scientific journals, continuous philanthropic activity related to health promotion and education, wife and mother of two children.
